Jeśli nauczyciel odejmuje bądź dodaje nowe punkty dla domu, ma obowiązek napisać w tym temacie, o ile zmienia się punktacja, korzystając z poniższego kodu:
W celu ujednolicenia punktacji domów w działalności szkolnej, należy stosować się do niżej wypisanych zasad:
PRACE DOMOWE • Maksymalna liczba punktów, którą można przydzielić, wynosi 15, sugerujemy podział na oceny (Z – 5pkt, P – 10pkt, W – 15pkt); nie jest to jasno określona zasada, niemniej prosimy o trzymanie się maksymalnej liczby punktów za prace domowe. Przy ocenianiu należy zwracać uwagę na kreatywność i pracochłonność, a także pamiętać, że ocena wybitna powinna odnosić się do pracy wyróżniającej się na tle innych. • Prace domowe, które posiadają jedno rozwiązanie (krzyżówka, wykreślanka itp.), można w sposób klasyczny wykonać tylko na jednym koncie. Dla pozostałych multikont użytkownika nauczyciel powinien przygotować rzut kością na ocenę, np. K6, gdzie 1 = T, a 6=W (z modyfikatorem zgodnym z kuferkiem dla danego przedmiotu). W takiej sytuacji maksymalna liczba punktów zmniejsza się o 5 z każdą kolejną pracą nadesłaną przez tego samego użytkownika. Przykład: jeżeli postać za ocenę W otrzyma 15pkt, multikonto użytkownika, do którego dana postać należy, za uzyskanie oceny W z wyniku rzutu kością, otrzyma jedynie 10pkt itd.
LEKCJE W przypadku lekcji każde przydzielenie punktów powinno mieć jasne uzasadnienie. • Obecność – maksymalnie +5pkt, powinna być liczona tylko wtedy, kiedy postać weźmie udział we wszystkich obowiązkowych etapach lekcji, tj. spełni wszystkie zalecone przez nauczyciela zadania (również dodatkowe, jeśli takowe występują). • Kości – maksymalnie -10pkt i +10pkt za wynik powodzenia postaci na zajęciach, bądź efekt wydarzeń losowych, które jej się przytrafiają (zgodnie z kośćmi rozpisanymi na lekcji). • Aktywność – około +10pkt, ten punkt winien być zależny przede wszystkim od ilości napisanych postów, kreatywności i zaangażowania postaci w lekcję.
Uwaga! Powyższa rozpiska jest tylko podpowiedzią. Ilość punktów można dopasowywać pod swoje lekcje, jednak prosimy o nie przekraczanie progu maksymalnie 25pkt na osobę, w zależności od opisanych wyżej czynników (obecności, kości, aktywności).
Ostatnio zmieniony przez Dexter Vanberg dnia Nie Sty 12 2014, 16:10, w całości zmieniany 3 razy
C. szczególne : wysoki i szczupłej postury | blizny wokół ust i na twarzy | nienaturalnie białe oczy i mogące wywołać niepokój spojrzenie | chodzi w garniturowych spodniach i ciemnych koszulach zamiast szat
- po pierwsze primo: dziękuję, że tak dużo osób napisało pracę domową, jest mi bardzo miło, że wielu osobom temat przypadł do gustu i się podobał.
- po drugie primo: część osób pominęła niektóre tematy z zadanej pracy, ale przy ładniejszych pracach przymykałem na to oko, z racji, że jest początek roku i Alex jest miły. Dlatego też oceny są nieco wyższe niż powinny być. Następne PD będą oceniane surowiej, więc proszę mieć to na uwadze. Dodatkowo w następnych pracach domowych będę sprawdzać też Wasze karty i kuferki i sprawdzać, czy wiedza i zaangażowanie zgadza się z zapiskami dotyczącymi przedmiotu i charakteru.
- po trzecie ultimo: przypominam, że Voralberg niezależnie od fabularnych przeżyć i relacji wciąż jest Waszym profesorem, jest dużo starszy i specyficzny, i niektóre teksty w oficjalnej pracy są nie na miejscu mimo wszystko. Może się to się źle skończyć, więc żeby nie było, że nie ostrzegałem jak czyjaś PD zostanie niezaliczona za spoufalanie i głupie wzmianki. Chyba że ktoś w karcie ma brak poszanowania dla kadry lub fabularnie dla Alexa, to wtedy ma to chociaż sens.
- po czwarte oceny: niewielka zmiana w tym roku jeśli chodzi o przydzielanie za nie punktów: W - 15 pkt, PO - 10 pkt, Z - 7 pkt, N - 3 pkt, O - 0 pkt, T - niezaliczone
C. szczególne : biegające po ciele tatuaże, w pracy przykryte długimi rękawami, chociaż wychodzą na ręce i czasem na szyję | tatuaż "P" na zakolu, pojawia się gdy Perpetua jest obok | tlenione włosy | pojedynczy kolczyk szeherezady w uchu
C. szczególne : Czarne oczy, przenikliwe spojrzenie, blizny na dłoniach po błędach popełnianych w młodości podczas ważenia eliksirów, ukryte po metamorfomagią, tatuaż na łopatkach (kuferek)
Wyjaśnienie: W ocenie waszych działań na lekcji oraz w ostatecznym przyznawaniu punktów domu za lekcję miały znaczenie takie aspekty jak: Ilość etapów(1 czy 2), Ocena końcowa eliksiru, Nastrój Przygotowanie składników, Pomoc Beatrice. Dokładna rozpiska znajduje się pod tym linkiem, natomiast skala przyznawania punktów jest dostępna tutaj. Punkty ujemne za szlaban nie były doliczane do puli, są liczone osobno. Dla leniwych szybka rozpiska poniżej:
:: 
