Nicholas Seaver napisał:Z jakiego powodu ścieżki kariery mają limity osób na ścieżkę? Wiem, że zostały podwojone, imo krok w dobrą stronę, ale po co w ogóle te limity istnieją? Dorośli i tak są ograniczeni do wyboru trzech ścieżek i do zrobienia max dwóch. Wybrane ścieżki po raz kolejny rozchodzą się jak świeże bułeczki, a chętnych na nie jest więcej. Tym razem jest to ścieżka przyrodników, a nie minęła doba od ich wstawienia. Żeby się załapać na te ścieżki, trzeba albo koczować i co chwilę je sprawdzać, albo wiedzieć kiedy się pojawią - zwykli użytkownicy nie wiedzą. A biorąc pod uwagę, że większość ścieżek została zajęta przez rangowych, po prostu nie wygląda to dobrze. Ścieżki pojawiają się równie rzadko co kółka pozalekcyjne, a one nie mają limitów ani co do liczby kółek, na które się uczęszcza, ani limitu uczniów/studentów, którzy mogą je wykonać. Ograniczenie liczby wybranych przez dorosłego ścieżek ma sens, bo praca i brak czasu. Ale przez limity osob na ścieżkę to się robi zabawa dla wybranych. Nie można tych limitów po prostu znieść? Czy są jakieś ważne przyczyny ich istnienia?

Podbijam ten temat. Przeczytałam też odpowiedź administracji i o ile rozumiem stanowisko, to wydaje mi się, że niewielkie zainteresowanie ścieżkami wynikało z faktu, że na moment ich wrzucenia było naprawdę mało dorosłych na fabule. Teraz jest ich coraz więcej . Pozwolę sobie też rzucić kilka innych argumentów za zniesieniem tych limitów.

Dorośli obecnie na fabule mają znacznie mniej aktywności dla Dorosłych:

• jedyne aktywności dorosłych to ścieżki kariery,
  
• a także warsztaty – dyskusyjnie: patrz poniżej (edit: i to chyba też nie opcja tylko dla dorosłych, bo słyszałam, że jednak studenci też czasem mogą uczestniczyć :C)
  
• staż (jednorazowo) - chociaż spójrzmy prawdzie w oczy, jednorazowy staż nie pokryje drastycznych różnic między punktami dorosłych, a uczniów
  

Ale co do warsztatów to bardzo trudno przeprowadzić warsztaty tak, aby otrzymać za nie punkty fabularne. Dlaczego? Ponieważ potrzeba (z pamięci piszę – przepraszam!) do tego 3 albo 5 aktywnych uczestników (może to też warto znieść?). Gdzie dorosłych mimo iż robi się więcej, to dalej jest ich mniej niż uczniów i są raczej już ukierunkowani fabularnie na konkretną dziedzinę zainteresowania, związaną z ich zawodem, dlatego nie zawsze znajdzie się zainteresowanie na daną tematykę warsztatu. W przeciwieństwie do uczniów, którzy są jeszcze multizadaniowi i chodzą na wszystkie zajęcia, bo tego wymaga edukacja, albo są po prostu ciekawi.

Dla porównania, uczniowie mają:

• kółka dodatkowe
  
• prace domowe
  
• lekcje
  
• kluby (eksplodujący dureń, gargulki, pojedynki, etc. – chociaż część z nich obecnie chyba nieaktywna? ale wystarczy jeden działający dla punktów)
  
• wiele wydarzeń i eventów tylko dla uczniów i studentów
  
• i możliwe, że o czymś jeszcze zapomniałam
  

A oprócz tego także aktywności, które każdy może wykonywać:

• samonauki
  
• kursy - dla studentów i dorosłych – czyli tutaj to nie do końca korzyść dorosłych tylko
  

Przez co wydaje mi się, dorosłej postaci znacznie trudniej jest expić postać niż postaci ucznia i studenta, czego najlepszym dowodem są kuferki uczniów i studentów, a kuferki dorosłych i róznice punktowe między nimi.

Gdzie tak naprawdę, fabularnie to dorosły powinien mieć znacznie więcej punktów w kuferku niż uczeń. Póżniej na fabule nagminnie dochodzi do sytuacji, w której uczniowie wypominają dorosłym postaciom większą wiedzę, bo mają więcej punktów, gdzie nie powinno tak być, ponieważ dorosły ma po prostu mniej możliwości ekspienia i to ekspienie jest znacznie bardziej utrudnione.

Dorosły – tutaj mówię w szczególności o postaciach dorosłych, którzy nie mają rangi nauczyciela, ponieważ nauczyciel może podbić sobie punkty ze swojej przewodniej dziedziny prowadzeniem lekcji i zadaniem prac domowych, to akurat bardzo fajna opcja. Ale niestety przeznaczona tylko dla tych uprawnionych dorosłych.

Podsumowując – czy nie powinno się dorosłym trochę ułatwiać zbieranie punktów, zamiast utrudniać? Bo już teraz mają naprawdę straszliwie trudno. ;C

Mówię z własnego doświadczenia, bo sama grywam ostatnimi czasy znacznie więcej postaciami dorosłymi i wiem, że jak nie stworzę postaci nauczyciela to nie mam praktycznie co liczyć na rozwój fabularny, a uważam się za bardzo aktywnego i zaangażowanego gracza, o ile już gram.

Sama ostatnio zaczęłam tworzyć dorosłe postaci, które są po prostu jednotorowe - wszystkie punkty wrzucam w jedną statystykę, bo w innym razie moja postać na fabule wychodzi jako zwykły "przeciętniak" i nie jestem w stanie tego zmienić bez np. roku zaangażowanej gry, gdzie będąc uczniem zajęłoby mi wykwalifikowanie się W KAŻDEJ (nie jednej) dziedzinie, może kilka miesięcy, czy pół roku. ;)

Dlatego rzucam temat do przemyślenia i do przeanalizowania.

@Casey O'Malley

Na samym początku chciałabym zaznaczyć, że jest to temat wiernie powracający na forum pomimo najszczerszych starań - Dorośli nigdy nie będą mieli szkolnych lekcji, które stanowią łatwą opcję rozwoju dla Hogwartczyków (mają za to zdecydowanie większą pulę punktów na start!). Mamy świadomość różnic pomiędzy grupami i nie chcemy utrudniać Dorosłym grania, wręcz przeciwnie.

• Co do ścieżek kariery - odpowiedź można przeczytać we wcześniejszych postach, nie będę już powtarzała. Weźmiemy pod uwagę prośby o zwiększenie limitu przy następnych ścieżkach, ale chciałybyśmy tutaj zaznaczyć, że na chwilę obecną wykonanie zadań może kończyć się zdobyciem atrakcyjnych nagród - jeśli ścieżki będą miały więcej miejsc, nagrody będą musiały stać się powszechniejsze, by wszyscy Dorośli nie biegali z "unikatowymi" przedmiotami... Z naszej perspektywy ciekawe przedmioty są bardziej atrakcyjne od punktów, które można zdobyć innymi sposobami i które w pewnym momencie nie robią większej różnicy.

• Co do warsztatów - tak jak zauważyłaś, uczniowie są multizadaniowi, a Dorośli często nie mają na to ochoty. W związku z tym nie za bardzo mamy możliwość wciskania im czegoś lekcjopodobnego - oferujemy już i tak warsztaty, ale one niestety nie cieszą się dużą popularnością. Aktualne minimum to 5 osób, oczywiście rozważę zmniejszenie tego limitu, ale prawdę mówiąc zejście poniżej 3 osób to już będzie obchodzenie samonauk prostszą metodą nabijania punktów, a też nie chcemy dawać punktów za nic.

• Do aktywności dla Dorosłych warto dodać również gry (niektóre z nich już z opisów są tylko dla Dorosłych, ale np. Dorośli brali udział też w Lidze Pojedynków), zdecydowanie bardziej docenione aktywności w pracy (oprócz warsztatów, Dorośli dostają 1pkt za napisanie posta spełniającego wymogi - studenci nie dostają za to punktów; Dorośli dostają 2pkt za napisanie wątku spełniającego wymogi - studenci dostają 1pkt), a także większy limit samonauk (Dorośli mają możliwość robienia 5 miesięcznie - uczniowie i studenci 3). Z mniej "aktywnych" opcji zdobywania punktów zostaje jeszcze kupowanie ich, co dla Dorosłych powinno być o tyle prostsze, że system wynagrodzeń umożliwia im szybsze zdobywanie większych wypłat.

Z fabularnego punktu widzenia, "punktów" i "kuferków" nie ma, a rozwój nie musi opierać się na skaczących w górę cyferkach. Bardzo ważne jest też wspomnienie o kluczowym zapisku przy kuferkach:

by powiedzieć, że ktoś jest z czegoś naprawdę dobry, musi mieć w owym zajęciu minimum 15 punktów (uczeń/student) - 30 punktów (dorosły). 0 punktów nie oznacza bycia beznadziejnym w danej dziedzinie, a jedynie posiadania wiedzy podstawowej.

Prawdę mówiąc, nieskończone możliwości zdobywania punktów nie są wcale potrzebne. 31 punktów, przykładowo - z Zaklęć, udostępnia próg zaawansowany, a raptem 10 więcej to już specjalny. Większe ilości punktów mogą liczyć się okazjonalnie przy grach (typu pojedynki, quidditch), ale zwykle staramy się pilnować, by szalenie wyexpione postacie nie miały takiej przewagi nad nowszymi. Poza takimi sytuacjami należy wrócić do wcześniejszego zapisku: wiadomo, że postać grająca intensywnie od kilku lat będzie miała wyższe wyniki od nowego Dorosłego. Rzecz w tym, że... nie ma to takiego znaczenia ;) Jeśli uczeń dobije do 50 punktów z Zaklęć to wcale nie będzie bardziej utalentowany od aurora z dwudziestoletnim stażem pracy, byłoby to absurdalne. Nie można porównywać kuferków 1:1, bo nowe postaci nie mają takich zasobów, jak starsze.

W ramach podsumowania - oczywiście, że przyjrzymy się sprawie i na pewno pomyślimy o warsztatach czy ścieżkach kariery. Zawsze bierzemy też pod uwagę nowe możliwości dla Dorosłych i zapewnianie im jakichś dodatkowych bonusów. Na chwilę obecną jednak rewolucji nie obiecujemy, za to bardzo prosimy o przyjrzenie się faktycznym możliwościom i tym, że rozwija się również relacje i doświadczenia, a nie tylko punkty, bo one nie są zawsze idealnym odniesieniem do fabuły!

Dla sprostowania. Chociaż zgadzam się z częścią tego, co napisałaś, to i tak mam wrażenie, że dorośli są dyskryminowani.

— Warsztaty – ludzie chętniej braliby w nich udział, gdyby mieli gwarancję, że dostaną punkty za  dziedzinę, która ich zawodowo interesuje. A tej gwarancji nie ma – bo zebranie 5 osób przy znacznie mniejszej ilości graczy dorosłych ukierunkowanych zawodowo jest na tę chwilę graniczące z cudem. To nie brak zainteresowania – to raczej niedostosowana do sytuacji dorosłych organizacja.

— Punkty za galeony (faktycznie o nich zapomniałam ). Nowi na forum nie mają galeonów na punkty, a ten rozwój jest potrzebny szczególnie nowym postaciom, bo jak zauważyłaś po pewnym progu punkty nie mają znaczenia. Przez jakiś czas galeony zbiera się jeszcze trudniej niż punkty, a dopiero po kupieniu mieszkania, pojazdu, zdania kursów, nie ma wtedy co z nimi robić.

— Część rozwiązań, które wskazujesz dotyczą także Dorosłych-nauczycieli, nie Dorosłych.

— Gry dla dorosłych nie widziałam, żeby były aktywne obecnie na forum.

— Umknęło mi, że Dorośli mogą wykonać 5 samonauk, to bardzo miło , jest to jakaś opcja, mimo, że znacznie mniej przyjemna niż lekcje i bardzo monotonna i nużąca.

— Wymogi dorosłych są niemożliwe do spełnienia (warsztaty), a ścieżki kariery niemożliwe do upolowania – cóż, musimy się jako dorośli widocznie z tym pogodzić. xD

— + Aktywności, które są tworzone dla dorosłych zawsze jakimś cudem kończą jako aktywności dla studentów i dorosłych. Dlaczego? Nie może być raz aktywność tylko dla dorosłych? Przecież studenci i uczniowie i tak mają własne.

Jeśli uczeń dobije do 50 punktów z Zaklęć to wcale nie będzie bardziej utalentowany od aurora z dwudziestoletnim stażem pracy, byłoby to absurdalne. Nie można porównywać kuferków 1:1, bo nowe postaci nie mają takich zasobów, jak starsze.

Niby statystyki nie powinny być porównywane 1:1, ale właśnie najczęściej dokładnie tak porównywane są i tak fabularnie odgrywane (im więcej masz pkt w kuferku, tym bardziej pro jesteś), sama spotkałam się z tym wiele razy na różnych postaciach, mimo innych zapisów na forum.

PS: Nie porównuję postaci z 2-letnim stażem, do nowej na forum. Mówię o postaciach dorosłych z takim samem stażem, porównywanej do postaci ucznia/studenta z identycznym stażem. Dla porównania Gunnarem wyekspiłam postać z większości dziedzin, na to, co określacie poziomem "zaawansownym" znacznie szybciej niż Caine w jednej dziedzinie. ;) A moja aktywność była taka sama na jednej, jak i na drugiej postaci. Caine był zawodowo nawet bardziej aktywny od Gunnara. I Caine był nauczycielem, co znacząco ułatwiło mi rozwój.

Nie wymagam, że odpiszecie na powyższe, chyba, że macie ochotę i czas (z tym drugim zawsze ciężej) – jasno wyraziłyście swoją opinię, którą szanuję, chciałam tylko dodać od siebie swoje wątpliwości do tychże.

Kończąc i już obiecuję nie będę tu pisać! xDDD

Ten temat nieskończenie wiele razy powraca. Poruszany przez bardzo wiele osób, nie tylko przeze mnie. W tym roku, w poprzednim, kilka lat temu – czyli najwyraźniej jest pewnym problemem, skoro zawsze wraca poruszany przez różnych autorów.


Aaaaa, dziękuję za błyskawiczną odpowiedź.

Czy możliwe jest zdobycie genetyki metamorfomagii w trakcie gry? Np. przez rozegranie wątku w myślodsiewni albo poprzez wątek w którym dopiero co się odkrywa że ma się ten dar po raz pierwszy?

Nie ma możliwości zdobycia genetyki metamorfomagii w trakcie gry. Metamorfomagie można zdobyć wyłącznie poprzez podanie, które składa się równolegle z kartą postaci. Można o tym przeczytać tutaj, czyli w temacie z zasadami dotyczącymi genetyk:

1. Za genetyki takie jak pół-wila, jasnowidzenie, metamorfomagia, wężoustość wrodzona odpowiada magiczny gen i zdobycie ich jest możliwe tylko poprzez napisanie podania. Podanie należy oddać równolegle z karta postaci.

Genetyki możliwe do zdobycia w trakcie gry są wymienione tutaj:

2. Genetykę wilkołaka, wężoustego, a także specjalne zdolności: leglimencję, oklumencję, animagię, zaklęcia bezróżdżkowe i hipnozę, można otrzymać poprzez napisanie podania, lub przez fabularne ich zdobycie.

Szczegółowe informacje dotyczące fabularnego zdobywania genetyk są opisane w tym temacie.

 @Yuri Sikorsky

Mam takie pytanko odnośnie domów a dokładniej rezydencji. Jak kupujesz rezydencję a później chcesz ją rozbudować o większą ilość pomieszczeń to płacisz całą kwotę nowej czy tylko brakującą? Przykładowo - kupuje willę 3 pokojową w Dolinie Godryka płacąc 800g. Za pół roku chcę ją rozbudować o następne dwa pokoje. Płacę wtedy 140g czy 940g?

@Yuri Sikorsky hej! Wtedy dopłacasz różnicę

Kiedy można się spodziewać rozliczeń pracowych za marzec? Można już wrzucić rozliczenie za kwiecień?

@Noreen Finch, pieniężne już są, a punktowe będą jutro dokończone! Temat odblokowany, więc jeśli jest potrzeba wrzucenia kwietniowych to śmiało

Ścieżka kariery łamacz klątw napisał:Rzućcie kostką literką, jeśli wyrzucicie samogłoskę jedna z klątw ląduje na Was – musicie teraz wylosować widziadło, od którego nie będziecie mogli się uwolnić przez trzy kolejne wątki!

Dziecko szczęścia to ja! Wylosowałam samogłoskę i mam pytanie - czy na te trzy kolejne wątki mam podwójne widziadła (te będące konsekwencją ścieżki kariery + defaultowe) czy po prostu przyjmuję, że mam zawsze jedne widziadła (te, które wylosowałam).
I pytanie do pytania - czy te drugie halucynki zaczynają się już w wątku ze ścieżki kariery? Bo oczywiście te na wejściu też mnie dopadły

@Antonio Díaz

Tak, przyjmujesz, że w następnych wątkach masz te same widziadła, które wylosowałaś przy ścieżce kariery. Nie dublują ci się! A skoro wylosowałaś widziadła również na wejściu do ścieżek to rozgrywasz je przy ścieżce i w 3 kolejnych wątkach.

Czy wpisy na wyzwanie 10daysoffairytales oraz Fifteen Happy Days muszą mieć status publiczny, czy mogą być w pełni prywatne, niedostępne fabularnie dla innych postaci?

@Nicholas Seaver

tak, wpisy mogą być prywatne!